Als Einstieg in den literarischen Text „Die unwürdige Greisin“…

von Brecht diese Präsentation : Die unwürdige Greisin_P1

1. Bildbeschreibung: ´Ein Bild sagt mehr als tausend Worte…´

2. Diskussion der Bildbeschreibungen: Wie wirken die Texte auf die LN (+/-)?

3. Verlangsamte Textrezeption  mit der Präsentation (vgl. Krenn, 2003:35*)

– Aufnahme einzelner Sätze

– Reproduktion der Sätze aus dem Gedächtnis

– Wiederholte Textpräsentation zur Kontrolle

4. Vermutungen über den weiteren Verlauf

5. Beispiele für Textproduktion (vgl.  Koppensteiner, 2003: 51*):

– Eintrag der Mutter in ihr Tagebuch

– Gespräch der Mutter mit ihren Kindern

– Brief des jüngsten Sohnes an die Geschwister

6. Material für weiterführendes Arbeiten auf der Grundlage des gelesenen Textes:

Udo Jürgens: „Mit 66 Jahren…“

100 Sekunden Leben: „Die Fussball-Oma“

7. Über den Autor

Reportage über Bertolt Brecht Teil 1

Reportage über Bertolt Brecht Teil 2

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* Literatur:

KRENN, Wilfried (2003), Garnierung oder Hauptgericht? Überlegungen zum Einsatz literarischer Kurztexte im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. In: Hans-Jürgen Krumm/Paul R. Portmann-Tselikas, Hrsg., Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache. 6/2002. Studienverlag, Innsbruck/Wien. 15-40.

KOPPENSTEINER, Jürgen (2003 ), Literatur im DaF-Unterricht. Arbeitsvorschläge mittels produktionsorientierter Techniken. In: Hans-Jürgen Krumm/Paul Portmann-Tselikas, Hrsg., Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache. 6/2002. Studienverlag, Innsbruck/Wien. 41-55.

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